(In)tolerância como política: os discursos de direita e de esquerda no facebook / (In)tolerance as policy: the rightist and leftist discourses on facebook / (In)tolerancia como política: los discursos de la derecha y la izquierda en facebook

Este estudo tem como objetivo analisar traços da mentalidade potencialmente autoritária a partir do discurso de usuários do Facebook vinculados a páginas de cunho político autodeclarado de direita e de esquerda no Brasil. A Netnografia é utilizada como aporte metodológico para imersão on-line nas páginas "Eu era Direita e não sabia" e "Jovens de Esquerda", selecionadas por meio do Facebook Audience Insights, ferramenta disponibilizada pelo Facebook. Delas, foram extraídas oito postagens com maior engajamento (número de comentários, curtidas e compartilhamentos), identificadas pelo Netvizz. Foram coletados 3.489 comentários, os quais foram organizados em um corpus textual submetido ao software IRAMUTEQ e analisados sob a perspectiva da análise crítica imanente da teoria crítica. Como resultado, apresenta-se a forma como o pensamento autoritário se manifesta na racionalização da sociedade contemporânea e nas práticas discursivas em redes sociais on-line, enraizada no âmbito sociopolítico brasileiro, ameaçando o processo democrático e a construção de uma sociedade plural e liberta.(AU)

This study aims to analyze traits of the potentially authoritarian mentality from the speech of Facebook users linked to political pages self-declared as rightist and leftist in Brazil. Netnography is used as a methodological contribution for online immersion in the pages "Eu era Direita e não sabia" and "Jovens de Esquerda" selected via Facebook Audience Insights, a tool provided by Facebook. From these, eight posts with greater engagement (number of comments, likes and shares), identified by Netvizz, were extracted. We collected 3,489 comments, which were organized in a textual corpus submitted to IRAMUTEQ software and analyzed from the perspective of immanent critical analysis of Critical Theory. As a result, we present the way in which authoritarian thinking manifests itself in the rationalization of contemporary society and in discursive practices in online social networks, rooted in the Brazilian socio-political sphere, threatening the democratic process and the construction of a plural and free society.(AU)

Este estudio tiene como objetivo analizar las huellas de la mentalidad potencialmente autoritaria a partir de los discursos de usuarios en Facebook vinculados a páginas políticas autodeclaradas de derecha y de izquierda en Brasil. La netnografía se utiliza como marco metodológico para la inmersión en línea en las páginas "Eu era Direita e não sabia" y "Jovens de Esquerda", seleccionadas por Facebook Audience Insights, herramienta proporcionada por Facebook. Se extrajeron las ocho publicaciones con mayor compromiso (número de comentarios, gustos y compartidas), identificadas por Netvizz. Se recogieron 3.489 comentarios, los cuales fueron organizados en un corpus textual sometido al software IRAMUTEQ y analizado bajo la perspectiva del análisis crítico inmanente de la teoría crítica. Los resultados presentan la forma en que el pensamiento autoritario se manifiesta en la racionalización de la sociedad contemporánea y en prácticas discursivas en redes sociales en línea, arraigada en el ámbito sociopolítico brasileño, que amenazan el proceso democrático y la construcción de una sociedad plural y liberada.(AU)

Desarrollo tecnológico y valores humanos: ¿Por qué urge humanizar la tecnología? / No disponible

No disponible

Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina / Augmented reality applied to the teaching of medicine

La realidad aumentada (RA) constituye una valiosa tecnología emergente a través de la cual podemos dar respuesta de manera eficaz a los nuevos estilos de aprendizaje requeridos por los alumnos en la sociedad de la información y el conocimiento. El estudio que presentamos se enmarca en el proyecto de I+D+i denominado RAFODIUN, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, siendo uno de sus objetivos producir contenidos en formato RA para ser aplicados en contextos de formación universitaria, y conocer el grado de adopción de esta tecnología por el estudiante. Los estudiantes participantes en la experiencia fueron alumnos que cursaban la asignatura de «Anatomía y embriología humana» en la Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla. A partir del estudio se pudo constatar que el modelo elaborado sirve para explicar la actitud y la intención hacia el uso de objetos de aprendizaje elaborados en RA, y que los estudiantes muestran un alto grado de satisfacción al incorporar estas herramientas a la práctica educativa

Augmented Reality (AR) is a valuable emergent technology, by which we can effectively respond to the new styles of learning needed by the students of the information and knowledge society. The study presented is within the framework of an R+D+i project called RAFODIUN, financed by the Department of Economy and Competitiveness. One of its aims is to produce contents in AR formats to be applied in context of a university education, and to determine the level of adoption of this technology by the student. The participants in the experiment were students who were studying the subject of "Human Anatomy and Embryology" in the University of Seville Medical School. From the study it was possible to state that the model constructed serves to explain the attitude and the intention towards the use of objects of learning prepared in AR, and that the students show a high level of satisfaction on having incorporated these tools into educational practice

Generación Hashtag. Los movimientos juveniles en la era de la web social* / Generation #. Youth movements in the hiperdigital age / Geração #. Movimentos juvenis na era hiperdigital

El presente texto plantea una reflexión sobre la metamorfosis de los movimientos juveniles en la transición de la era digital a lo que podemos denominar era hiperdigital (es decir, la era de la web social). Dicha transición se sintetiza en un cambio terminológico: Generación @ o Arroba versus Generación # o Hashtag. El artículo se organiza en dos partes. En la primera se retoma lo expuesto en un artículo publicado hace quince años (Feixa, 2000) y se compara las diferencias entre una y otra generación en los siguientes aspectos: historia de los significantes (es decir, de los signos @ y #) y el significado de ambos términos. En la segunda, a partir del análisis comparativo de los dilemas de cada generación, se exponen las transiciones y los rasgos teóricos de la actual Generación hiperdigital o Generación #. Los movimientos sociales, protagonizados en muchos casos por jóvenes, son el lugar donde las transiciones aquí teorizadas se manifiestan en todo su esplendor.

This paper reflects on the metamorphosis of youth movements in the transition from the digital age to what we can call hiperdigital age (that is, the age of the social web). This transition is synthesized in a terminological change: Generation @ or At Generation versus Generation # or Hashtag Generation. The paper is organized into two parts. The first section takes the discussion in an article published fifteen years ago (Feixa, 2000) and the differences between one and another generation in the following comparison: history of the significant (ie, Signs @ and #) and meaning of the two terms. The second section, from the comparative analysis of the dilemmas of each generation, approach the transitions and theoretical features of the current generation # or hiperdigital generation. Social movements, often featuring youth, are where these theorized transitions are manifested in all its glory.

Este artigo reflete sobre a metamorfose dos movimentos de jovens na transição da era digital para o que podemos chamar era hiperdigital (ou seja, a era da web social). Esta transição é sintetizado em uma mudança na terminologia: Geração @ ou arroba contra Geração # ou Hashtag. O trabalho está organizado em duas partes. Na primeira, toma a discussão em um artigo publicado há quinze anos (Feixa, 2000) e as diferenças entre uma e outra geração na seguinte comparação: história de significativa (ou seja, sinais @ e #) e o significado dos dois termos. Na segunda, a partir da análise comparativa dos dilemas de cada geração, expõe as transições e recursos teóricos da atual geração # ou hiperdigital. Os movimentos sociais, muitas vezes com o protagonismo dos jovens, são onde as transições teorizados são manifestas em toda a sua glória.

Trastornos de conducta alimentaria y atención primaria: el desafío de las nuevas tecnologías / Eating disorders and primary care: The challenge of new technologies

No disponible

Google Scholar e índice h en biomedicina: la popularización de la evaluación bibliométrica / Google Scholar and the h-index in biomedicine: The popularization of bibliometric assessment

El objetivo de este artículo es hacer una revisión de las características, prestaciones y limitaciones de los nuevos productos de evaluación científica derivados de Google Scholar, como son Google Scholar Metrics y Google Scholar Citations, y del índice h, el indicador bibliométrico adoptado como estándar por estos servicios. Asimismo se reseña la potencialidad de esta nueva base de datos como fuente para estudios en biomedicina y se realiza una comparación del índice h obtenido por las revistas e investigadores más relevantes en el ámbito de la medicina intensiva, a partir de los datos extraídos de Web of Science, Scopus y Google Scholar. Los resultados muestran que, pese a que los valores medios de índice h en Google Scholar son casi un 30% más elevados que los obtenidos en Web of Science y en torno a un 15% más altos que los recogidos por Scopus, no hay variaciones sustantivas en las clasificaciones generadas a partir de una u otra fuente de datos. Aunque existen algunos problemas técnicos, se concluye que Google Scholar es una herramienta válida para los investigadores en ciencias de la salud, tanto a efectos de recuperación de información como de cara a la extracción de indicadores bibliométricos (AU)

The aim of this study is to review the features, benefits and limitations of the new scientific evaluation products derived from Google Scholar, such as Google Scholar Metrics and Google Scholar Citations, as well as the h-index, which is the standard bibliometric indicator adopted by these services. The study also outlines the potential of this new database as a source for studies in Biomedicine, and compares the h-index obtained by the most relevant journals and researchers in the field of intensive care medicine, based on data extracted from the Web of Science, Scopus and Google Scholar. Results show that although the average h-index values in Google Scholar are almost 30% higher than those obtained in Web of Science, and about 15% higher than those collected by Scopus, there are no substantial changes in the rankings generated from one data source or the other. Despite some technical problems, it is concluded that Google Scholar is a valid tool for researchers in Health Sciences, both for purposes of information retrieval and for the computation of bibliometric indicators (AU)

Movimientos sociales: lugares de lucha y construcción de sujeto / Social movements: places of struggle and subject construction

El presente artículo fruto de un ardua investigación tiene como propósito re-conocer el sentido – pedagógico y político – del “estar juntos”, e interpretar los procesos, las herramientas y las tareas de carácter formativo y político de las organizaciones sociales que conforman y/o potencian la construcción de la Coalición de Movimientos Sociales en Colombia.

This article which is the fruit of an arduous research aims to re-knowing - pedagogical and political--sense of "being together", and to interpret the processes, tools, and tasks of formative and political character of the social organizations that comprise and/or enhance the construction of the Coalition of Social Movements in Colombia.

Nuevas herramientas en salud / New tools in healthcare

No disponible

Nuevas herramientas en salud / New tools in healthcare

No disponible

Utilización de las herramientas 2.0 por profesionales enfermeros de urgencias / Use of 2.0 tools for emergency care nursing professionals

Objetivo: valorar el grado de conocimiento y utilización de las herramientas2.0 por parte de las enfermeras de urgencias de un hospital comarcal de Palamós (Girona).Material y método: se llevó a cabo estudio descriptivo transversal en las enfermeras del servicio de urgencias (n = 24) del Hospital de Palamós en enero de 2012. Se utilizó una encuesta de elaboración propia que se distribuyó mediante Google Docs®, la cual recorría el conocimiento, uso y utilidad de diferentes herramientas 2.0. Se realizó una prueba piloto. Se hizo análisis descriptivo con el programa SPSS 16.Resultados: un 40% de las enfermeras tenían menos de 31 años. Con respecto al uso de las herramientas 2.0 en el entorno laboral, Wikipedia® fue la más empleada con un 73,4. Los gestores bibliográficos Zotero® y Connotea® eran desconocidos por el 100% de los participantes. El 66,6%consideraban que las herramientas 2.0 son útiles y necesarias en la profesión enfermera y un 20% que eran útiles pero no necesarias. Conclusiones: una gran mayoría de los profesionales enfermeros de urgencias consideran útiles y necesarias las herramientas 2.0 para la profesión. Wikipedia®, junto con Youtube® y las herramientas Google® son las más empleadas. Los gestores bibliográficos son totalmente desconocidos. Twitter® gana a Facebook® en la utilización profesional de las redes sociales (AU)

Objective: to assess the level of knowledge and use of 2.0 tools by emergency care nurses in a district Hospital in Palamós (Girona).Material and method: a cross-sectional descriptive study on emergency care nurses (n = 24) was conducted in january 2012 at the Hospital de Palamós. A self-elaborated survey which was distributed via Google Docs®, and covered items on the knowledge, use and utility of different 2.0 tools. A pilot test and a descriptive analysis of the SPSS 16program were carried out. Results: 40% of the nurses were aged 31 or under. With respect to the use of 2.0 tools in the work setting, Wikipedia® was the most widely used source of information with 73,4%. The bibliographic management programs Zotero® and Connotea® were unknown by 100% of the participants.66,6% felt that 2.0 tools are useful and necessary in the nursing profession and 20% that were useful but not necessary. Conclusions: a large majority of emergency nursing professionals consider2.0 tools were useful and necessary for the profession. Wikipedia®, along with YouTube® and Google® tools are the most used. The bibliographic management programs are totally unknown. Twitter® beats Facebook® in the professional use of social networks (AU)

Acceso a fuentes de información sobre salud en España: cómo combatir la infoxicación / Access to health information sources in spain. how to combat "infoxication"

Internet se ha convertido en una fuente inestimable para la búsqueda de información sobre salud tanto para pacientes como para los profesionales de los cuidados. Sin embargo, la universalidad y profusión informativa puede desencadenar conclusiones infundadas sobre temas de salud que lejos de clarificar pueden confundir provocando una intoxicación informativa: infoxicación. La cuestión radica en saber filtrar la información de manera que sea útil, rigurosa y relevante para nuestros propósitos. En este aspecto, los portales integradores, como es el caso de la Biblioteca Virtual de Salud, integran la información a diferentes niveles (internacional, nacional y autonómico), diferentes tipos de recursos (bases de datos, repositorios, fuentes bibliográficas, etc.) convirtiéndose en un punto de partida para la obtención de información de calidad(AU)

Internet has become a priceless source for finding health information for both patients and healthcare professionals. However, the universality and the abundance of information can lead to unfounded conclusions about health issues that can confuse further than clarify the health information. This aspect causes intoxication of information: infoxication. The question lies in knowing how to filter the information that is useful, accurate and relevant for our purposes. In this regard, integrative portals, such as the Biblioteca Virtual de Salud, compile information at different levels (international, national and regional), different types of resources (databases, repositories, bibliographic sources, etc.), becoming a starting point for obtaining quality information(AU)

Web 2.0 y Redes Sociales para la compartición de conocimiento clínico y mejora de la asistencia sanitaria / No disponible

La nueva internet o Web 2.0 está revolucionando la forma en que los usuarios se relacionan. Las relaciones, amistades, contactos con otras personas se realizan de forma virtual y desde un concepto global. Esta nueva tendencia, sin duda, va a afectar al sector sanitario y va a facilitar y proporcionar nuevas formas de interacción entre pacientes, médicos, médicos con pacientes y cualquier otro perfil relacionado con el servicio de provisión de salud. La nueva corriente recibe el nombre de Salud 2.0. Los servicios y aplicaciones 2.0 tienen un enfoque distinto a las herramientas informáticas tradicionales. La Historia Clínica Electrónica, PACS, LIS deben continuar existiendo y tendrán que convivir con plataforma colaborativas, redes sociales de pacientes, registros personales de salud donde los pacientes y profesionales intercambiarán conocimiento, xperiencias de forma global y sin barreras de servicio de salud ni país, sino agrupados por especialidades, conceptos clínicos o grupos de pacientes afines (AU)

No disponible

La salud móvil, un paso lógico / No disponible

La utilización de las tecnologías móviles es un paso lógico en la incorporación paulatina de las TIC al ámbito de la salud. Este tipo de tecnologías vienen a complementar los actuales sistemas de información sanitarios, proporcionando acceso a la información en movilidad, que es donde realmente es útil a los profesionales sanitarios ya que la gran mayoría de su trabajo no se lleva a cabo rente a un PC. Además, proporcionan un nuevo medio de contacto con los pacientes y ciudadanos cumpliendo una labor de servicio social, fuente de información sanitaria, prevención y de potenciación de las campañas de salud pública. Por lo tanto, la incorporación progresiva pero decidida es fundamental para la expansión de las TIC en la salud y, por consiguiente, el acceso simplificado a la información de salud disponible tanto para profesionales omo para ciudadanos (AU)

No disponible

El Impacto de las Nuevas Tecnologías y las Nuevas Formas de Relación en el Desarrollo / The Impact of New Technologies and New Forms of Relationship in Individual Development

Este artículo presenta una revisión de los aspectos cognitivos y relacionales que están siendo influenciados por el desarrollo tecnológico actual. La atención parcial continua, la multitarea y las nuevas formas de leer, son actividades que entrenadas de una forma intensa pueden ocasionar un impacto cognitivo y neuropsicológico en el desarrollo intelectual infantil y adolescente. Por otro lado las nuevas formas de relación nos hacen preguntarnos por el valor de la soledad, de la comunicación y de la identidad en la era de la tecnología. Finalmente se exponen las características que describen a esta nueva generación según algunos de los autores de mayor influencia mediática actual (AU)

This article presents a review of the aspects of cognitive and relational development that are being influenced by technological progress. It describes the impact on neuropsychological and cognitive skills exercised through the use of technology. Continuous partial attention, multitasking and new ways of reading are activities that, intensively trained, can lead to negative results for child and adolescent development. On the other hand, new forms of relationships raise questions about the value of solitude, communication and identity in the technological age. Finally, we set out the characteristics that best describe this new generation according to some of the media´s most influential figures (AU)

Uso de Internet entre los pacientes con enfermedades digestivas en un hospital general / Internet use among patients with gastrointestinal diseases in a general hospital

Introducción Internet ha supuesto un cambio radical en el acceso a la información médica. No se ha estudiado el acceso a webs médicas en los pacientes con enfermedades digestivas en nuestro medio. Objetivo Determinar el nivel de acceso y el uso de Internet como fuente de información médica de los pacientes con enfermedades digestivas en nuestro entorno. Material y métodos Se encuestaron 699 pacientes consecutivos, ingresados y de consultas externas intra y extrahospitalarias de Digestivo. Resultados Respondieron 671 pacientes (55% mujeres), rango de edad 18 a 88 años, media de 54 + 16. Usaban Internet el 36%. No hubo diferencias por sexos, pero sí por edad (86% los mayores de 30 años vs 6% los mayores de 70, p<0,005). Buscaron más información los pacientes del hospital que los extrahospitalarios (77 vs 54%, p<0,005). Los pacientes con enfermedad inflamatoria utilizaron más Internet que el resto (57 vs 33%, p>0,005, OR 2,710 IC 1,628-4,511). La información le pareció menos fiable que la del médico al 77% de los hombres y al 70% de las mujeres. Al 86% le gustaría usar el correo electrónico con su médico. El 89% consideraban Internet útil para resolver dudas, el 89% querían direcciones de salud y el 90% información periódica sobre su enfermedad. Los pacientes no universitarios demandaban más información periódica (p = 0,01) y sobre cómo buscar información médica (p = 0,03). Conclusiones Una tercera parte de los pacientes con enfermedades digestivas utilizan Internet para informarse acerca de su enfermedad. Los pacientes quieren mayor información de su médico sobre recursos de salud en Internet (AU)

Introduction The internet has provoked a radical change in access to medical information. Access to medical websites among patients with gastrointestinal diseases has not been studied in our environment. Objective To determine the level of access and use of internet as a source of medical information in patients with gastrointestinal diseases in our environment. Material and methods We surveyed 699 consecutive patients, who were admitted to hospital or who were from intra- and extrahospital outpatient gastroenterology clinics. Results Responses were obtained from 671 patients (55% women), aged from 18 to 88 years, (mean 54 +16). Thirty-six percent used the internet. There were no differences between men and women, but differences were found by age (86% >30 years vs 6%>70, p<0.005). More inpatients sought information than outpatients (77% vs 54%, p<0.005). Patients with inflammatory disease used the internet more than the remaining patients (57% vs 33%, p>0.005, OR 2.710 CI 1.628-4.511). Seventy-seven percent of men and 70% of women believed the information was less reliable than that provided by the physician. Eighty-six percent of patients would like e-mail contact with their physician. Eighty-nine percent thought the internet was useful to resolve doubts, 89% wanted the addresses of health sites and 90% wanted to receive periodic information on their disease. Patients without a university education wanted more periodic information (p = 0.01) and more information on how to search for medical information (p = 0.03).Conclusions One-third of patients with gastrointestinal diseases use the internet to obtain information on their disease. Patients require more information from their physician on internet health resources (AU)

Nuevos canales de comunicación a través de la red social: ¡hazte persona "amiga" y "seguidora" de Gaceta Sanitaria / New channels of communication through social network: become a "friend" and a "follower" of Gaceta Sanitaria

No disponible

Fuentes de información de los padres respecto a la salud de sus hijos / Sources of information for parents regarding their children's health

Objetivo: Evaluar la información que los padres buscan sobre la salud de sus hijos. Material y métodos: Estudio descriptivo de la población urbana atendida en un centro de atención primaria por el servicio de pediatría. Durante un periodo de 5 meses, un total de 201 padres que acudían a nuestras consultas rellenaron un cuestionario sobre las fuentes de información que utilizan respecto a la salud de sus hijos. Resultados: El 66% de los padres consulta algún medio de comunicación sobre problemas de salud. Los medios más utilizados son Internet (85%), las revistas especializadas (36%) y la televisión (18%). El 96% de respondedores tiene acceso a la red, y de éstos el 85% tiene conexión en casa. El 67% consultó algún problema médico en Internet durante el último año, y de éstos a un 93% le resultó útil. El 84% de los padres que habían consultado Internet en el último año se informaron por este medio de algún problema de salud antes y/o después de visitar a su pediatra/enfermera. Un 45% de los padres se alarmó después de leer alguna información médica en algún medio de comunicación, y un 65% de éstos consultó a su pediatra o enfermera por este motivo. Un 98% confía más en su pediatra que en Internet. Conclusión: Una elevada proporción de padres tiene acceso a Internet y lo utiliza para obtener información sobre temas de salud de sus hijos. Frecuentemente, esta búsqueda está relacionada con las visitas realizadas al personal sanitario. Los profesionales de la salud deberíamos estar preparados para orientar a los padres en la búsqueda de información en la Red(AU)

Objective: To evaluate the information that parents are looking for about their children’s health. Material and methods: Descriptive study of the urban population attended at a primary care center by the pediatric services. During a 5-month period, a total of 201 parents came to our consultations and filled out a questionnaire about the information sources that they use regarding their children’s health. Results: 66% of the parents consulted some kind of mass media about health issues. The most widely used are Internet (85%), specialized magazines (36%) and television (18%). 96%of respondents have access to the internet; of these 85% have access at their home. 67% consulted for a medical problem on the Internet during the last year, 93% of these found it helpful. 84% of the parents who had accessed Internet got information through this source about any kind of health problem before and or after visiting the pediatrician or nurse. 45% of the parents were alarmed after reading some medical information in mass media and 65% of these, consulted their doctor or nurse about it. A 98% have more confidence in their pediatrician tha non the Internet. Conclusion: A high percentage of parents have Internet access and uses it to obtain information on health issues about their children. This search is often related to visits by health professionals. Health professionals should be prepared on guiding parents to find information on the Internet(AU)